O nascimento do Planeta Terra
Didaticando
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quarta-feira, 15 de outubro de 2008
sábado, 4 de outubro de 2008
Lição nr 5 e 6
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
Devido a inúmeras descobertas científicas, a qualidade de vida da sociedade tem melhorado.
A Tecnologia é a aplicação dos conhecimentos e das descobertas científicas na construção de máquinas e na produção de materiais que facilitam a vida do ser humano.
A Tecnologia é a Ciência em acção, já que a maioria dos objectos tecnológicos é produto da Ciência, contribuindo também para o seu desenvolvimento. Devido à Tecnologia os transportes são mais rápidos e seguros, as comunicações são mais fáceis e cómodas e a esperança de vida das populações é maior, em consequência dos progressos tecnológicos da medicina.
Contudo, os conhecimentos científicos também servem para produzir objectos tecnológicos como as armas, cada vez mais mortíferas. A Tecnologia resultante da exploração espacial trouxe inúmeros benefícios para a Sociedade.
Permitiu conhecer novos materiais, leves mas resistentes, e métodos mais eficazes de purificar a água.
A Tecnologia está ao serviço da Sociedade, que pode utiliza-la para o seu progresso ou para a sua destruição. Por vezes, o aumento do conhecimento em Ciência permite pôr em causa certas soluções tecnológicas com consequências negativas para o Ambiente.
O avanço da Ciência tem permitido o desenvolvimento de tecnologias cada vez mais sofisticadas de exploração do Universo. Os telescópios possuem lentes e espelhos que formam uma imagem ampliada de um objecto distante.
Os radiotelescópios captam sinais de rádio emitidos pelos corpos celestes e têm nítido detectar planetas a orbitar outras estrelas.
Os satélites, colocados na órbita da Terra por um foguetão ou vaivém, podem ter várias funções: realizam investigação científica, recolhem dados meteorológicos, captam imagens usadas na localização de jazigos minerais ou de outros recursos naturais, mas, muitos, são satélites de comunicação que transmitem os telefonemas e os canais de televisão.
A missão Apollo 11 tal como todas as missões Apollo marcaram a conquista da Lua.
Os radiotelescópios captam sinais de rádio emitidos pelos corpos celestes e têm nítido detectar planetas a orbitar outras estrelas.
Os satélites, colocados na órbita da Terra por um foguetão ou vaivém, podem ter várias funções: realizam investigação científica, recolhem dados meteorológicos, captam imagens usadas na localização de jazigos minerais ou de outros recursos naturais, mas, muitos, são satélites de comunicação que transmitem os telefonemas e os canais de televisão.
A missão Apollo 11 tal como todas as missões Apollo marcaram a conquista da Lua. As sondas espaciais lançadas por foguetões permitem a exploração do espaço longínquo.
Nas estações espaciais os cosmonautas levam a cabo experiências com a duração de semanas e meses. Os vaivéns são veículos de transporte de astronautas ou de aparelhos de exploração. Existem, actualmente, organismos que se dedicam à exploração do Espaço, como a NASA, National Aeronautics and Space Administration, dos EUA, e a ESA, European Space Agency, que engloba países europeus, entre os quais Portugal.
Livros que aconselho a ler : • Rumo à Lua-As Aventuras de Tintim, Hergé, Difusão Verbo.
• Explorando a Lua - As Aventuras de Tintin, Hergé, Difusão Verbo.
• Da Terra à Lua, Colecção Planeta Verne, Público, 2005.
• Explorando a Lua - As Aventuras de Tintin, Hergé, Difusão Verbo.
• Da Terra à Lua, Colecção Planeta Verne, Público, 2005.
SÍTIOS INTERNET
(Portal da Agência Espacial Europeia)
Outras notícias
A NASA comemorou esta semana 50 anos ao serviço da ciência. Podemos questionar alguns interesses desta organização americana, mas com honestidade, temos também o dever de olhar para o que de positivo nos tem sido deixado pelos cientistas que trabalharam e trabalham na NASA. Lembro-me de faltar a uma tarde às aulas para assistir em directo a lançamento do primeiro Space Shuttle a partir de Cabo Canaveral. Não me recordo, porque ainda era pequeno, da célebre frase de Armstrong na Lua, "Um pequeno passo para um Homem, um salto gigantesco para a Humanidade", mas ao rever essas imagens, ou quando revejo as imagens do filme "Os Eleitos", ou ainda "Apollo 13", sinto orgulho em ter vivido na Terra, quando estes homens e mulheres se lançavam no espaço. É com um gosto especial que tive a felicidade de estar a leccionar aos meus alunos de sétimo ano, conteúdos relacionados com a conquista do espaço, numa data importante para a Humanidade. Talvez seja a melhor homenagem que posso fazer áqueles astronautas (7 magníficos) que um dia entraram no Columbia, rumo às "estrelas".
Nuno Correia
sábado, 27 de setembro de 2008
Lição nr. 3,4
Sistema Solar
O nosso sistema solar tem 8 planetas principais identificados pelas observações astronómicas clássicas como corpos luminosos que apresentam movimento em relação às estrelas fixas e que se deslocam 'em bloco' no firmamento em função dos movimentos de rotação e translação da Terra.
Os diferentes planetas têm muitas características que os distinguem e cada um deles é um mundo exótico que merece ser observado em particular. A análise destas diferentes características permitirá também melhorar a nossa compreensão da história do sistema solar.
Documento 1
Powerpoint da aula
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente.
Desde os primórdios da sua existência que o Homem se questiona sobre tudo o que o rodeia. Os antigos gregos foram os primeiros a tentar explicar fenómenos naturais sem recorrerem a causas sobrenaturais.
Ao longo da história das civilizações, muitas questões surgiram, frequentemente, como, por exemplo:
O nosso sistema solar tem 8 planetas principais identificados pelas observações astronómicas clássicas como corpos luminosos que apresentam movimento em relação às estrelas fixas e que se deslocam 'em bloco' no firmamento em função dos movimentos de rotação e translação da Terra.
Os diferentes planetas têm muitas características que os distinguem e cada um deles é um mundo exótico que merece ser observado em particular. A análise destas diferentes características permitirá também melhorar a nossa compreensão da história do sistema solar.
Documento 1
Powerpoint da aula
Notícia Interessante
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente.
Desde os primórdios da sua existência que o Homem se questiona sobre tudo o que o rodeia. Os antigos gregos foram os primeiros a tentar explicar fenómenos naturais sem recorrerem a causas sobrenaturais.
Ao longo da história das civilizações, muitas questões surgiram, frequentemente, como, por exemplo:
- Qual a forma da Terra?
- Qual a organização do Universo?
- Onde se encontra o centro do Universo?
segunda-feira, 22 de setembro de 2008
Lição nr. 1 - Terra no Espaço
O Universo é constituído por milhares de milhões de estrelas. As estrelas estão agrupadas em gigantescos conjuntos chamados galáxias.
No Universo existem milhões de galáxias. O Sol é uma estrela que faz parte de uma destas galáxias - a Via Láctea.
Estima-se que a Via Láctea possua cerca de 100 mil milhões de estrelas. O Sol é uma estrela de dimensão média, idêntica a milhões de outras estrelas existentes na Via Láctea e no Universo.
À volta do Sol giram corpos celestes - planetas, asteróides e cometas. Este conjunto é conhecido por Sistema Solar.
No Sistema Solar existem nove planetas que giram em torno do Sol - são os planetas principais.
A Terra é o terceiro destes planetas, a contar do Sol. À volta de alguns planetas principais giram planetas mais pequenos - são os planetas secundários, satélites naturais ou luas.
No Sistema Solar existem corpos rochosos ou metálicos de dimensões reduzidas, denominados asteróides.
A maioria dos asteróides conhecidos situa-se entre as órbitas dos planetas Marte e Júpiter, formando a cintura de asteróides. Existem ainda corpos, constituídos essencialmente por fragmentos rochosos e por gases e água congelados, que descrevem órbitas em volta do Sol - são os cometas.
Nos cometas podem distinguir-se três partes: o núcleo, a cabeleira e a cauda. No entanto, a cabeleira e a cauda apenas são visíveis quando os cometas se aproximam do Sol, ou seja, quando ultrapassam a órbita de Marte.
No Universo existem milhões de galáxias. O Sol é uma estrela que faz parte de uma destas galáxias - a Via Láctea.
Estima-se que a Via Láctea possua cerca de 100 mil milhões de estrelas. O Sol é uma estrela de dimensão média, idêntica a milhões de outras estrelas existentes na Via Láctea e no Universo.
À volta do Sol giram corpos celestes - planetas, asteróides e cometas. Este conjunto é conhecido por Sistema Solar.
No Sistema Solar existem nove planetas que giram em torno do Sol - são os planetas principais.
A Terra é o terceiro destes planetas, a contar do Sol. À volta de alguns planetas principais giram planetas mais pequenos - são os planetas secundários, satélites naturais ou luas.
No Sistema Solar existem corpos rochosos ou metálicos de dimensões reduzidas, denominados asteróides.
A maioria dos asteróides conhecidos situa-se entre as órbitas dos planetas Marte e Júpiter, formando a cintura de asteróides. Existem ainda corpos, constituídos essencialmente por fragmentos rochosos e por gases e água congelados, que descrevem órbitas em volta do Sol - são os cometas.
Nos cometas podem distinguir-se três partes: o núcleo, a cabeleira e a cauda. No entanto, a cabeleira e a cauda apenas são visíveis quando os cometas se aproximam do Sol, ou seja, quando ultrapassam a órbita de Marte.
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